Voor het eerst naar school en aannamebeleid.
Opvang van nieuwe kinderen in de school
De contactpersoon voor nieuwe leerlingen, zowel 4-jarigen als leerlingen die van elders onze basisschool komen bezoeken, is de directeur of de adjunct-directeur. Hij verzorgt de eerste informatie naar ouders toe en de inschrijving, waarna kennis gemaakt wordt met de groepsleerkracht. Nieuwe leerlingen krijgen ook de gelegenheid om hun nieuwe school te bekijken en kennis te maken met de nieuwe leerkracht. Dat gebeurt op een aparte middag na schooltijd. Voor de zogenaamde “instromers” (kinderen die in de loop van het schooljaar 4 jaar worden) bestaat de mogelijkheid om 4 dagdelen mee te draaien met de nieuwe groep. Dit gebeurt in overleg met de ouders.
We streven we er naar om de onderbouwgroepen niet groter te laten worden dan ongeveer 25 leerlingen. We hanteren daarbij ook de regel om de instroom van 4-jarigen te beperken vanaf het moment dat de kleutergroepen te groot dreigen te worden. Ieder jaar stellen we aan de hand van de inschrijvingen vast of dit moment zich voordoet en wanneer.
Bij aanmelding van 4-jarigen ontvangen de ouders eerst een voorlopig inschrijvingsformulier. Op grond van de door de school ontvangen gegevens, krijgen de ouders binnen 3 maanden een bevestiging van inschrijving.
Aannamebeleid nieuwe leerlingen
Onder "nieuwe leerlingen" verstaan we:
a) Leerlingen die ingeschreven worden op de inschrijfdatum voor groep 1.
b) Instromers voor groep 1.
c) Kinderen die tussentijds instromen van een andere school.
ad a)
Binnen Cranendonck wordt jaarlijks een dag vastgesteld waarop ouders hun kind kunnen
inschrijven voor het primaire onderwijs. De bekendmaking hiervan gebeurt via de gemeente en de datum wordt gepubliceerd in “De Grenskoerier”. Als het kind 4 jaar wordt kan het definitief op school komen; per eerste schooldag van het schooljaar of als instromer. (Zie bij punt b.)
ad b)
Kinderen die op de eerste nieuwe schooldag nog geen 4 jaar zijn, maar dat in de loop van het schooljaar wel worden, kunnen als instromer worden toegelaten, waarbij in overleg met de ouders wordt bekeken wanneer dat het beste kan gebeuren, daarbij inbegrepen de zogenaamde gewenningsdagen. Criteria waarop een kind tussentijds geplaatst wordt:
- aan het begin van het schooljaar afstemmen tot wanneer instromers kunnen beginnen.
- groepsgrootte
- tussentijdse wijzigingen (kinderen, die niet komen of tussentijds vertrekken naar een andere school of van een andere school komen en in groep 1 zitten)
- de aard van de samenstelling van de groep, hierdoor zou de maximale groepsgrootte aangepast kunnen worden.
Deze criteria worden in samenhang met elkaar gehanteerd en het ene zal NIET zwaarder wegen dan het andere.
ad c)
Kinderen van een andere school die op onze school worden aangemeld, plaatsen we definitief als we de volgende informatie hebben ontvangen:
- onderwijskundig rapport of rapportage bij verhuizing.
- gegevens van het leerlingvolgsysteem van de desbetreffende school.
- gegevens van de groepsleerkracht van de vorige school. (De leerkracht die het kind waarschijnlijk geplaatst krijgt, neemt daar telefonisch contact mee op.)
Als aan bovenstaande voorwaarden is voldaan, nodigen we de leerling uit om te komen kennismaken. De kennismaking is minstens een halve dag en maximaal een week.
In deze periode wordt gekeken of deze leerling passend onderwijs op onze school kunnen bieden.
Hierbij wordt o.a. gekeken naar:
- aanpassingsvermogen in de groep
- leerbaarheid
- eventueel hulp van ambulante begeleiding (“rugzakje”)
- is het kind zindelijk?
Na de kennismaking volgt een gesprek met ouder(s) /verzorger (s) en een afvaardiging van de school waarin wordt er besproken of de leerling kan worden geplaatst.
Als op onze school een leerling wordt aangemeld, die door een handicap extra zorg en aandacht nodig heeft (het zgn. “rugzakje”), hanteren we het volgende uitgangspunt:
We plaatsen een kind als we vinden dat onze school de betreffende leerling een adequate begeleiding kan geven.
|
